Mitos sobre as dificuldades de aprendizagem
Ao abordar o tema educação, é comum depararmos com uma diversidade de pontos de vista sobre questões específicas, o que pode resultar em equívocos e opiniões errôneas, especialmente no contexto das Dificuldades de Aprendizagem. Estes mitos frequentemente perpetuam informações prejudiciais, comprometendo o conhecimento apropriado sobre a temática. Neste espaço, buscamos desmistificar concepções relevantes e promover […]
Por que a rotina é importante para o desenvolvimento da criança?
A rotina desempenha um papel crucial no desenvolvimento saudável das crianças. Ela oferece estrutura, previsibilidade e segurança, elementos fundamentais para o bem-estar emocional e o crescimento saudável. Estabelecer um cronograma consistente desde cedo pode ter benefícios duradouros ao longo da vida da criança. Implementar uma rotina para as crianças proporciona vários benefícios. Primeiramente, oferece segurança […]
Até que idade é normal a criança trocar na fala?
A troca na fala é um processo comum durante o desenvolvimento da linguagem das crianças. Durante a aquisição da fala a criança pode omitir alguns sons, distorcer outros e até substituir um som por outro. Essas trocas, distorções e omissões são temporárias e à medida que a criança amadurece o seu repertório linguístico, elas desaparecem. […]
Autismo: o que fazer em momentos de crise comportamental?
Existem diferentes maneiras de lidar com uma crise comportamental e cada indivíduo possui uma história de vida única, não existindo a possibilidade de enquadrar todos dentro de uma mesma orientação de manejo. Mas há alguns pontos comuns que podem ser considerados durante a prevenção e manejo de crises comportamentais. Podemos agir antes e depois da […]
Além das trocas na fala
É comum aparecer questionamentos e dúvidas referentes ao processo de desenvolvimento da linguagem, principalmente quando a aquisição fonológica está de acordo com a idade cronológica em que a criança se encontra, ou seja, quando não há trocas na fala e ela se mantém na terapia fonoaudiológica. “Ela fala tudo certo, mas continua na fono”. Essa […]
Volta às aulas e as refeições na escola
O retorno às aulas marca não apenas o início de um novo período letivo, mas também a oportunidade de reencontrar colegas, professores e, é claro, retomar os hábitos saudáveis de alimentação. Na infância, a nutrição desempenha um papel crucial no desenvolvimento cognitivo e físico das crianças, e as refeições escolares desempenham um papel fundamental nesse […]
Entendendo as alterações motoras no autismo
O que é autismo?O autismo é um transtorno do desenvolvimento que afeta a comunicação, a interação social e o comportamento, mas também se manifesta através de alterações motoras, muitas vezes negligenciadas. Apesar dessas alterações serem recorrentes no autismo, elas ainda são pouco conhecidas pela sociedade em geral. O desconhecimento desses fatos pode levar a uma […]
Meu filho tem seletividade alimentar ou é só uma fase?
Quando o assunto é desenvolvimento infantil, cada nova etapa é recheada de dúvidas e incertezas, e atualmente, com o acesso desenfreado a informações, muitas vezes os pais se sentem ainda mais confusos sobre qual o melhor caminho e com o que de fato devem se preocupar. Na maior parte das vezes as famílias que vivenciam […]
Quando o espelhamento de letras e números pode ser um sinal de alerta?
O espelhamento ou escrita espelhada de letras e números é uma situação comum entre crianças na fase inicial do processo de alfabetização. Espera-se que, com o progresso no desenvolvimento da leitura e escrita, no amadurecimento e aprimoramento das habilidades esperadas, elas consigam superar essas trocas. Conforme aperfeiçoam a coordenação viso-motora e avançam na qualidade dos […]
Problemas no comportamento infantil
O comportamento infantil em alguns momentos, traz várias dúvidas aos pais, sejam eles de primeira viagem ou não. As crianças podem desenvolver problemas emocionais e comportamentais da mesma forma que adultos, a única diferença está na forma com que elas expressam isso e, certamente, na identificação do problema. No caso de transtornos de comportamento infantil […]